Порядок проведения рейтинга образовательных учреждений в Республике Таджикистан
- Шанбе, 02 Август 2025
Приложение
к постановлению Правительства
Республики Таджикистан
от «28» августа 2024 года, №475
Порядок проведения рейтинга образовательных учреждений в Республике Таджикистан
- ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- Порядок проведения рейтинга образовательных учреждений в Республике Таджикистан (далее - настоящий Порядок) устанавливает цель, задачи, направления и правила проведения рейтинга образовательных учреждений независимо от их форм собственности и ведомственного подчинения.
- Настоящий Порядок не распространяется на образовательные учреждения силовых органов и сфер культуры и искусства.
- Определения, используемые в настоящем Порядке:
- рейтинг - система, основанная на результатах количественных показателей или рейтинговой оценки в рейтинговом списке в определенном порядке размещения объектов исследования желаемого качества;
- рейтинговая система - это показатели объектов исследования и процедуру начисления баллов, отражающую результат их измерения, который основывается на экспертной оценке и таблице (шкале) определения места образовательных учреждений в списке их размещения (рейтинге), регламентирующей полученные результаты.
- рейтинговый балл (оценка) – числовой показатель достижений какого-либо объекта исследования в списке их размещения (рейтинге);
- основной результат - величина, представляющая собой ожидаемый (планируемый) результат от показателя наблюдения по определенному направлению деятельности объекта исследования.
- Рейтинг образовательных учреждений определяется в форме комплексной оценки их деятельности в результате изучения, анализа и размещения данных, собранных в документах, социологических опросах и самоисследованиях образовательных учреждений.
- Рейтинг - это позиция образовательных учреждений, которая определяется один раз в год уполномоченным государственным органом по надзору в сфере образования и науки на основании их места (рейтинга) по уровням образования.
- Рейтинг направлен на удовлетворение потребностей следующих групп гражданского общества:
- выпускников учреждений общего среднего образования (родителей и лиц их замещающих) - для выбора места продолжения образования в будущем;
- студентов, намеревающихся сменить специальность или высшее профессиональное учебное заведение;
- уполномоченного государственного органа управления высшим профессиональным образованием и обществом - для обоснования дальнейшего сохранения или отсутствия образовательных учреждений и в связи с этим финансирования или нефинансирования их дальнейшего развития из государственного бюджета или негосударственных источников;
- работодателя - для подбора будущих работников (специалистов) из числа выпускников учреждений высшего профессионального образования.
- ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОВЕДЕНИЯ РЕЙТИНГА
- Цели проведения рейтинга:
- оценка эффективности деятельности образовательных учреждений;
- стимулирование образовательных учреждений к обеспечению качества образования и достижению значительных результатов в образовательной деятельности;
- обеспечение конкурентоспособности между образовательными учреждениями в зависимости от ступеней образования;
- формирование понимания родителей и гражданского общества относительно развития образования в республике, регионе и на местах;
- вхождение отечественных образовательных учреждений в единое пространство мирового образования;
- прохождение образовательными учреждениями международной аккредитации;
- привлечение большего количества студентов из зарубежных стран.
- Для достижения целей рейтинга образовательных учреждений выполняются следующие задачи:
- получение реальной и достоверной информации о деятельности образовательных учреждений;
- определение рейтинга образовательных учреждений в системе образования на уровне республики, региона и местности;
- внедрение лучшего опыта педагогического состава образовательных учреждений.
- ПРИНЦИПЫ ОПРЕДЕЛЕНИЯ РЕЙТИНГОВЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ
- Показатели рейтинговой системы оценки образовательных учреждений основываются на следующих принципах:
- принцип реальности, который обеспечивается на основе использования независимых, точных и достоверных источников информации;
- принцип прозрачности, который обеспечивается на основе полного предоставления информации обо всех аспектах процедуры рейтинговой оценки;
- принцип преемственности, согласно которому результаты рейтинговой оценки определяются на один период и должны постепенно подтверждаться или изменяться с учетом текущей ситуации и условий;
- принцип стандартизации достигается на основе формирования единой системы терминов (понятий), важность определения их результатов должна быть ясна пользователям рейтинга и его участникам.
- ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ РЕЙТИНГА
- Рейтинг образовательных учреждений организуется и проводится по ступеням образования, в котором участие всех образовательных учреждений является обязательным.
- Комплексная оценка деятельности образовательных учреждений осуществляется на основе показателей (в соответствии с приложениями 1-5). Показатели охватывают следующие сферы деятельности образовательных учреждений:
- результат учебно-методической работы;
- доступ к информации о процессе обучения и воспитания;
- работа с одаренными учащимися (реализация программы дополнительного образования);
- результат социально-воспитательных работ;
- научно-исследовательские работы;
- развитие потенциала преподавательского (педагогического) состава;
- наличие и состояние пунктов медицинского обслуживания;
- внедрение инновационных и цифровых технологий.
- Информация о рейтинге образовательных учреждений собирается в соответствии с установленными требованиями в течение календарного года.
- Собранная в течение года информация о рейтинге образовательных учреждений от имени руководителей образовательных учреждений в третьем квартале календарного года представляется в уполномоченный государственный орган по надзору в сфере образования и науки путем официального подтверждения результатов по каждому показателю.
- Лица, предоставляющие информацию о рейтинге образовательных учреждений, несут ответственность за ее достоверность.
- Распоряжением уполномоченного государственного органа по надзору в сфере образования и науки будет создана комиссия по проведению рейтинга образовательных учреждений.
- Комиссия проводит экспертизу и оценку представленных документов в соответствии с оценочными показателями рейтинга образовательных учреждений.
- Результат определения рейтинга образовательных учреждений размещается на официальном сайте уполномоченного государственного органа по надзору в сфере образования и науки и официально доводится до всех руководителей образовательных учреждений.
- Оценка эффективности деятельности образовательных учреждений осуществляется на основе итоговых результатов, полученных по всем направлениям комплексной оценки.
- В рейтинговой системе образовательных учреждений используются три способа выражения результатов оценки: выражение результатов в процентах, в количестве и в показателях конкурентоспособности:
- для определения разницы количественных показателей используется способ выражения результатов мониторинга образовательных учреждений в процентах;
- способ количественного выражения путем присвоения определенного количества баллов определенному количеству результатов показателей;
- конкурентоспособный способ определения рейтинга образовательных учреждений основан на показателях, результаты которых не выражаются в процентах и количествах. Определение результата этих показателей означает лишь наличие или отсутствие, участие или отсутствие и выражается в баллах при оценке рейтинга образовательных учреждений.
- Согласно рейтинговой системе образовательных учреждений по каждому направлению присваивается определенное количество баллов и определяется положение образовательных учреждений в списке их размещения (рейтинге).
- Уполномоченный государственный орган по надзору в сфере образования и науки на основании сводного рейтинга образовательных учреждений определяет их место в списке размещения (рейтинге) по каждому направлению.
- Рейтинг образовательных учреждений проводится по отношению суммы позиций, занимаемых учреждениями по каждому направлению, к сумме общего количества направлений путем определения первой десятки.
- ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
- Физические и юридические лица за нарушение настоящего Порядка привлекаются к ответственности в соответствии с законодательством Республики Таджикистан.
Приложение 1 к
Порядку проведения рейтинга
образовательных учреждений в
Республике Таджикистан
Показатели порядка проведения рейтинга дошкольного учебного учреждения в Республике Таджикистан
| п/н | Показатели | Отметки показателей с выражением соответствующих измерений | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА | |||||||
| 1 | Делопроизводство и документация | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 2 | Применение Закона Республики Таджикистан «Об ответственности за обучение и воспитание ребёнка» | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 3 | Применение Закона Республики Таджикистан «Об образовании» | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 4 | Применение Закона Республики Таджикистан «О дошкольном воспитании и образовании» | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 5 | Применение постановления Правительства Республики Таджикистан от 3 марта 2006 года, №94 «Об утверждении Национальной концепции воспитания в Республике Таджикистан» | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | |||||||
| 6 | Кадровое обеспечение учреждения: - количество воспитателей с высшем профессиональным образованием; - количество воспитателей со средним профессиональным образованием; - количество воспитателей высшей квалификационной категории; - количество воспитателей первой квалификационной категории | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 7 | Профессиональное мастерство и лидерские способности директора учреждения | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 8 | Количество статей и методологических рекомендаций по воспитанию детей, опубликованных за последний год | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 9 | Изучение государственного языка в группах с русским, английским языками и языками национальных меншинств | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 10 | Изучение русского и английского языков в группах с государственным языком обучения | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 11 | Обеспечение образовательными программами, методологическими рекомендациями и другими воспитательно-интеллектуальными материалами | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 12 | Результативное применение культурных ценностей и национальной морали в процессе воспитания детей | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 13 | Занятия по развитию интеллекта детей | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 14 | Занятия по физическому воспитанию и порядок их правильной организации | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 15 | Изготовление и использование наглядных средств в процессе воспитания детей | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 16 | Педагогичсекое и творческое мастерство воспитателей | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 17 | Приобретение воспитательных и наглядных (материалов) пособий за последний год | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 18 | Выполнение плана прохождения воспитателей курсов повышшения квалификации и переобучения | 20% | 15% | 12% | 9% | 6% | 3% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА | |||||||
| 19 | Соблюдение норм и правил санитарной гигиены | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 20 | Обеспечение учреждения линией чистой питьевой воды | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 21 | Сайт учреждения и количество его пользователей за последний год | 300 | 250 | 200 | 150 | 100 | 50 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 4. ВОСПИТАННИКИ И СВЯЗИ С РОДИТЕЛЯМИ | |||||||
| 22 | Связь и сотрудничество учреждения с родителями и использование электронных носителей в этом направлении | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 23 | Оценка родителей и уровень их удовлетворенности деятельностью учреждения | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 24 | Участие и достижения детей в районных, городских, областных и республиканских конкурсах | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 25 | Участие и достижения вопитателей в городских, областных и республиканских конкурсах | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 26 | Физическое состояние здания образовательного учреждения и его соответствие нормам | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 27 | Наличие спортивных площадок, спортивных залов, музыкального зала и плавательного бассейна | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 28 | Наличие веранды в зависимости от количества возрастных групп | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 29 | Наличие медицинской комнаты и его обеспечение медицинскими препаратами | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 30 | Уровень обеспечения безопасности учреждения | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
Приложение 2
к Порядку проведения рейтинга
образовательных учреждений в
Республике Таджикистан
Показатели порядка проведения рейтинга среднего образовательного учреждения в Республике Таджикистан
| п/н | Показатели | Отметки показателей с выражением соответствующих измерений | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА | |||||||
| 1 | Делопроизводство и документация | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 2 | Применение Закона Республики Таджикистан «Об ответственности за обучение и воспитание ребёнка» | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 3 | Применение Закона Республики Таджикистан «Об образования» | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 4 | Соблюдение требования Государственного стандарта общего средного образования в Республике Таджикистан | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 5 | Применение постановления Правительства Республики Таджикистан от 3 марта 2006 года, №94 «Об утверждении Национальной концепции воспитания в Республике Таджикистан» | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 2. УЧЕБНО МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | |||||||
| 6 | Кадровое обеспечение учреждения: - количество учителей с высшем профессональным образованием; - количество учителей средним профессональным образованием; - количество учителей высшей квалификационной категории; - количество учителей первой квалификационной категории; - количество учителей второй квалификационной категории. | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 7 | Профессиональное мастерство и лидерские способности директора учреждения | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 8 | Выполнение плана прохождения учителей курсов повышения квалификации и переобучения | 20% | 15% | 12% | 9% | 6% | 3% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 9 | Педагогическое и творческое мастерство учителей | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 10 | Методический кабинет и оказание методической помощи молодым специалистам | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 11 | Количество статей и методологических рекомендаций, опубликованных за последний год (относительно количества постоянных учителей) | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 12 | Количество переоснощенных классов и их использование в процессе практических занятий | 9 | 7 | 5 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 13 | Качество практичсеких занятий по естественным, точным и математическим предметам | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 14 | Применение информационных технологий в процессе обучения | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 15 | Результативное применение культурных ценностей и национальной морали в процессе воспитания детей | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 16 | Количество учебных и художественных книг в библиотеке | 3000 | 2500 | 2000 | 1500 | 1000 | 500 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 17 | Количество электронных книг | 300 | 250 | 200 | 150 | 100 | 50 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 18 | Количество посадочных мест в читальном зале библиотеки и правильное библиотечное дело | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 | 10 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА | |||||||
| 19 | Соблюдение норм санитарной гигиены | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 20 | Обеспечение учреждения линией чистой питьевой воды | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 21 | Сайт учреждения и количество его пользователей за последний год | 300 | 250 | 200 | 150 | 100 | 50 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 22 | Связь и сотрудничество учреждения с родителями и использование современных электронных программ в этом направлении | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 23 | Оценка родителей и уровень их удовлетворенности деятельностью учреждения | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 24 | Наличие мастерской по изучению технологии труда для мальчиков и девочек | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 25 | Физическое состояние здания образовательного учреждения и его соответствие нормам | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 26 | Наличие спортивных площадок и спортивных залов | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 27 | Кабинет занятий по начальной военной подготовке, площадки для построения | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 4. УЧАЩИЕСЯ И ВЫПУСКНИКИ | |||||||
| 28 | Уровень качества обучения по итогам государственной аттестатции | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 30% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 29 | Результаты поступления в учреждениях среднего и высшего образования внутри и за пределами республики через централизованные экзамены Национального центра по тестированию при Президенте Республики Таджикистан | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 30 | Участие и достижения учеников в республиканских конкурсах | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 31 | Участие и достижения учеников в олимпиадах (районных, городских, региональных, республиканских и международных) | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 32 | Участие и достижения в спортивных и военно-потриотичсеких соревнованиях (с указанием периодов и уровня) | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 33 | Количсетво предметных, спортивных кружков и художественных творчеств | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 34 | Количество учителей, ученики, которых стали победителями конкурсов | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 35 | Количество учителей, практика которых используется среди учителей | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 36 | Уровень обеспечения безопасности учреждения | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
Приложение 3
к Порядку проведения рейтинга
образовательных учреждений в
Республике Таджикистан
Показатели порядка проведения рейтинга начально-профессионального образовательного учреждения в Республике Таджикистан
| п/н | Покозатели | Отметки показателей с выражением соответствующих измерений | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 1. НОРМАТИВНО-ПРАВОВАЯ ОСНОВА | |||||||
| 1 | Применение Закона Республики Таджикистан «Об образовании» | 100% | 90% | 60% | 40% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 2 | Применение Закона Республики Таджикистан «О начальном профессиональном образовании» | 100% | 90% | 60% | 40% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 3 | Применение Закона Республики Таджикистан «Об ответственности за обучение и воспитание ребёнка» | 100% | 90% | 60% | 40% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 4 | Соблюдение требования государственного стандарта начального профессионального образования в Республике Таджикистан | 100% | 90% | 60% | 40% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 5 | Делопроизводство и документация | 100% | 90% | 60% | 40% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 6 | Профессиональное качество и лидерские способности директора учреждения | 100% | 90% | 60% | 40% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | |||||||
| 7 | Использование информационных технологий в процессе обучения | 100% | 80% | 70% | 60% | 40% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 8 | Количество учебных книг и правильное библиотечное дело | 12000 | 10000 | 9000 | 8000 | 7000 | 6000 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 9 | Количество учебных электронных книг | 10000 | 8000 | 6000 | 5000 | 4000 | 3000 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 10 | Количество поспадочных мест в электронной библиотеке | 60 | 50 | 40 | 30 | 20 | 10 | 
| Проходной балл | |||||||
| 11 | Наличие внутриучрежденской внутри управления и мониторинга качества обучения | 100% | 80% | 60% | 40% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 12 | Уровень качества обучения | 70% | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 13 | Уровень успеваемости учащихся | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 14 | Уровень изучения русского и английского языков | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 15 | Повышение квалификации постоянных учителей (за последний год) | 20% | 18% | 16% | 14% | 12% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 16 | Количество занятых мест в республиканских конкурсах | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 17 | Количество занятых мест в республиканских предметных конкурсах (за последний год) | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 18 | Количество объектов промышленной собственности на основе подтверждающих документов (из общего числа постоянных учителей) | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | |||||||
| 19 | Количество иностранных организацй, которые сотрудничают с учебным заведением | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 20 | Создание производственных цехов при учреждении | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 21 | Сайт учебного заведения и количество его пользователей за последний год | 200 | 180 | 160 | 140 | 120 | 100 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 22 | Количество учебных книг и профессиональных учебных рекомендации, опубликованные за последний год | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 4. АБИТУРИЕНТЫ, УЧАЩИЕСЯ И ВЫПУСКНИКИ | |||||||
| 23 | Количество или обеспеченность выпускников рабочими местами | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 24 | Выпускники, которые стали успешными на рынке труда внутри республики и за её пределами | 80% | 60% | 50% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 25 | Количество выпускников, которые продолжают учёбу на следующих образовательных ступенях | 80% | 60% | 40% | 30% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 5. УЧИТЕЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ И МАСТЕРА ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ОБУЧЕНИЯ | |||||||
| 26 | Кадровое обеспечение учреждения постоянным преподавателей | 100% | 80% | 60% | 50% | 40% | 30% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 27 | Количество учебно-производственных мастеров (в учебных учреждениях, где предусмотрено) | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА | |||||||
| 28 | Правильное использование учебно-производственных мастерских и эффективность их деятельности | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 29 | Обеспеченность материалами для обеспечения учебного процесса (в учебных мастерских за счёт учебного заведения) | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 30 | Обеспеченность оборудованием и инструментами | 100% | 80% | 60% | 40% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 31 | Оборудованные классы и их систематическое обновление | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 32 | Количество компютеров, предусмотренных только для пользования учащимися | 100 | 90 | 80 | 70 | 60 | 50 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 33 | Количество грантов для развития и укрепления материально технической базы (за последний год) | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 34 | Наличие учебно-производственных мастерских (профессиональные, учебные) | 50 | 45 | 40 | 35 | 30 | 30 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 35 | Количество посадочных мест в читательном зале библиотеки | 100% | 80% | 60% | 50% | 40% | 30% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 36 | Обеспечение и доступ к интернету | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 37 | Соблюдение правил техники безопастности | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 38 | Соблюдение норм санитарной гигиены | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 39 | Уровень обеспечения безопастности учреждения | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
Приложение 4
к Порядку проведения рейтинга
образовательных учреждений в
Республике Таджикистан
Показатели порядка проведения рейтинга учреждения среднего профессионального образования в Республике Таджикистан
| п/н | Показатели | Отметки показателей с выражением соответствующих измерений | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 1. НОРМАТИВНО ПРАВОВАЯ ОСНОВА | |||||||
| 1 | Применение Закона Республики Таджикистан «Об образовании» | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 2 | Применение Закона Республики Таджикистан «О среднем профессиональном образовании» | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 3 | Применение Закона Республики Таджикистан «Об ответственности за обучение и воспитание ребёнка» | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 4 | Применения Национальной концепции по воспитанию в Республике Таджикистан | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 5 | Соблюдение требований государственного стандарта среднего профессионального образования в Республике Таджикистан | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 6 | Делопроизводство и документация | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНО- МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | |||||||
| 7 | Количество постоянных учителей, в том числе имеющие учёную степень и звание | 80/5% | 60/4% | 50/3% | 40/2% | 30/1% | 20/0% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 8 | Учителя-совместители (в том числе имеющие учёную степень и звание) | 20/5% | 18/4% | 16/3% | 14/2% | 12/1% | 10/0% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 9 | Курсы повышения квалификации постоянных (штатных) учителей и прохождение практики студентов за пределами республики (за последний год) | 20% | 18% | 16% | 14% | 12% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 10 | Количество учебников в библиотеке | 25000 | 22000 | 20000 | 18000 | 16000 | 15000 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 11 | Количество электронных учебников | 50000 | 40000 | 30000 | 20000 | 10000 | 8000 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | |
| 12 | Количество посадочных мест в читальном зале библиотеки | 50 | 45 | 40 | 35 | 30 | 25 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | |
| 13 | Количество учебников опубликованных на государственном языке (из числа постоянных учителей) | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 23 | |
| 14 | Наличие информационной системы управления | 100% | 80% | 60% | 50% | 40% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 15 | Количество выбранных абитуриентов путём централизованных вступительных экзаменов | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 16 | Количество производственных мастеров, у которых есть новаторство (в образовательных учреждениях, где предусмотрено) | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 17 | Применение информационных технологий в процессе обучения | 100% | 80% | 60% | 50% | 40% | 30% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 18 | Создание групп с русским и английским языком обучения | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 19 | Система внутреннего управления и мониторинга качества обучения | 100% | 80% | 60% | 50% | 40% | 30% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 20 | Уровень качества успеваемости по итогам летней сессии | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 21. | Количество мест, занятых студентами в республиканских конкурсах | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 
| Проходной балл | |||||||
| 22 | Количество мест, занятых студентами в республиканских олимпиадах (за последний год) | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | 
| Проходной балл | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | |
| 23 | Наличие существования кафедры при других учреждениях | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАТЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | |||||||
| 24 | Количества научных статей, опубликованных в журналах высшей аттестатционной комиссии | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 25 | Количество грантов для развития и укрепления материально-технической базы (за последний год) | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 26 | Количество опубликованных научных монографий за последний год (из числа постоянных учителей) | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3 | |
| 27 | Количество научных конференций республиканского и международного уровня, проведенных учреждениями среднего профессионального образования | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | |
| 28 | Технопарки (профессиональный, учебный) | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 29 | Доклад на конференциях, научно-методических и международно-научных семинарах за последний год (из числа постоянных учителей) | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 30 | Количество зашищенных научных работ за последний год (из числа постоянных учителей) | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 31 | Количество статей, опубликованных в журналах за последний год (из числа постоянных учителей) | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 32 | Объекты промышленной собственности на основе потверждающих документов (из общего числа постоянных учителей) | 12 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 33 | Сайт учреждения и количество его пользователей за последний год | 600 | 500 | 400 | 300 | 200 | 100 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 4. АБИТУРИЕНТЫ, СТУДЕНТЫ И ВЫПУСКНИКИ | |||||||
| 34 | Количество выбранных абитуриентов посредством централизованных вступительных экзаменов | 100% | 80% | 70% | 60% | 50% | 40% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 35 | Количество инностранных студентов (без учёта государственных квот) | 200 | 180 | 160 | 140 | 150 | 120 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 36 | Количество выпускников, успешных (работающих) на рынках труда внутри республики и за её пределами | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 37 | Количество или обеспеченность выпускников рабочими местами (бюджетных) | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА | |||||||
| 38 | Количество посадочных мест в электронной библиотеке | 50 | 45 | 40 | 35 | 30 | 25 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 39 | Количество компютеров, предусмотренных только для использования студентами | 180 | 160 | 140 | 120 | 100 | 80 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 40 | Обеспечение и доступ к Интернету | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 41 | Соблюдение норм санитарной гигиены | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
| 42 | Уровень обеспечения безопасности учреждения | 100% | 80% | 60% | 50% | 40% | 20 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | |
Приложение 5
к Порядку проведения рейтинга
образовательных учреждений в
Республике Таджикистан
Показатели порядка проведения рейтинга учреждения высшего профессионального образования в Республике Таджикистан
| п/н | Показатели | Отметки показателей с выражением соответствующих измерений | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
| 
 | |||||||
| 1 | Делопроизводсто и документация | 100% | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 3 | |
| 2 | Применение Закона Республики Таджикистан «Об ответственности за обучение и воспитание ребёнка» | 100% | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 3 | |
| 3 | Применение Закона Республики Таджикистан «Об образовании» | 100% | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 3 | |
| 4 | Применение Закона Республики Таджикистан «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» | 100% | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 3 | |
| 5 | Соблюдение требований государственного стандарта высшего профессионального образования в Республике Таджикистан | 100% | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 3 | |
| 6 | Применение постановления Правительства Республики Таджикистан от 3 марта 2006 года, №94 «Об Национальной концепции воспитания в Республике Таджикистан» | 100% | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 3 | |
| 
 | |||||||
| 7 | Постоянные (штатные) преподаватели, имеющие научную степень и звание | 60% | 50% | 35% | 30% | 25% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 2 | |
| 8 | Кандидата наук, доктора философии (PhD)-доктор по специальности, доктор хабилитат и доктора наук | 12% | 9% | 7% | 5% | 3% | 1% | 
| Проходной балл | 10 | 9 | 7 | 5 | 3 | 1 | |
| 9 | Доцент, профессор | 50% | 40% | 35% | 30% | 25% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | |
| 10 | Кандидат наук, без учёного звания | 50% | 40% | 35% | 30% | 25% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 5 | 4 | 3 | |
| 11 | Преподаватели-совместители, имеющие научную степень и звание (постоянные работники внеобразовательных учреждений) | 11% | 9% | 7% | 5% | 3% | 1% | 
| Проходной балл | 10 | 9 | 7 | 5 | 3 | 1 | |
| 12 | Учебники по профессиии, опубликованные на государстивеном языке за последний год (от общего числа постоянных преподавателей) | Не менее от 30 | Не менее от 25 | Не менее от 20 | Не менее от 15 | Не менее от 10 | Не менее от 5 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 13 | Правильное библиотечное дело и учебные книги в библиотеке | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 14 | Электронные учебники | 300000 | 250000 | 200000 | 150000 | 100000 | 50000 | 
| Проходной балл | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 15 | Самообеспечение авторства учебников и научно-методических пособий | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 16 | Наличие кафедр при других учреждениях | 20 | 15 | 10 | 5 | 3 | 1 | 
| Проходной балл | 9 | 8 | 7 | 5 | 3 | 1 | |
| 17 | Система внутреннего управления и мониторинга качества обучения | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 
| Проходной балл | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | |
| 18 | Организации и учреждения, сотрудничающие с образовательным учреждением | 100 | 70 | 40 | 20 | 10 | 5 | 
| Проходной балл | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | |
| 19 | Курсы повышения квалификации постоянных (штатных) преподователей и стажировка студентов за рубежом (за последний год) | 6% | 5% | 4% | 3% | 2% | 1% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 20 | Постоянные преподаватели, приглашенные в иностранные высшие учебные заведения за последний год для преподавания (из числа постоянных преподавателей) | Не менее от 6 | Не менее от 5 | Не менее от 4 | Не менее от 3 | Не менее от 2 | Н е менее от 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3 | |
| 21 | Иностранные преподаватели, приглашенные в учреждение высшего профессионального образования для преподавания за последний год (из числа постоянных преподавателей) | Не менее от 6 | Не менее от 5 | Не менее от 4 | Не менее от 3 | Не менее от 2 | Не менее от 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3 | |
| 22 | Учебные программы, прошедшие международную аккредитацию | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | |
| 23 | Уровень качества обучения по итогам сессии в течение учебного года | 60% | 50% | 40% | 30% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 0 | |
| 24 | Уровень знания студентов по итогам сессии в течение учебного года | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 0% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 0 | |
| 25 | Защита докторских диссертаций за последний год (с учётом преподавателей- совместителей) | 10% | 15% | 20% | 25% | 30% | 35% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 6 | 5 | 2 | |
| 26 | Организация групп с русским и английским языками обучения | Не менее от 20 | Не менее от 15 | Не менее от 10 | Не менее от 5 | Не менее от 2 | Не менее от 1 | 
| Проходной балл | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 27 | Наличие учебно-практических баз | Не менее от 6 | Не менее от 5 | Не менее от 4 | Не менее от 3 | Не менее от 2 | Не менее от 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3 | |
| 28 | Организация дистанционных занятий с учреждениями высшего профессионального образования иностранных государств | Не менее от 50 | Не менее от 40 | Не менее от 30 | Не менее от 20 | Не менее от 10 | Не менее от 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3 | |
| 29 | Занятие почётных мест в республиканских конкурсах | Не менее от 30 | Не менее от 20 | Не менее от 15 | Не менее от 10 | Не менее от 5 | Не менее от 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 2 | |
| 3. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ И ИННОВАЦИННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ | |||||||
| 30 | Выполнение научно-исследовательских работ, в том числе по выполнению государственных программ и поручаемых тем (за последний год) | 100% | 90% | 80% | 60% | 40% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 9 | 8 | 6 | 4 | 2 | |
| 31 | Организация республиканских и международных научных конференций со стороны учреждения высшего профессионального образования | Не менее от 10 | Не менее от 8 | Не менее от 6 | Не менее от 5 | Не менее от 3 | Не менее от 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 5 | 3 | 2 | |
| 32 | Доклад на конференциях, научно-методических и международно-научных семинарах за последний год (из общего количества постоянных преподавателей) | 100 | 90 | 70 | 50 | 30 | 10 | 
| Проходной балл | 10 | 9 | 7 | 5 | 3 | 2 | |
| 33 | Научные статьи, опубликованные в журналах высшей аттестационной комиссии (из числа постоянных преподавателей) | 200 | 150 | 120 | 90 | 60 | 30 | 
| Проходной балл | 10 | 9 | 8 | 7 | 5 | 3 | |
| 34 | Научные статьи, опубликованные в авторитетных международных журналах | Не менее от 100 | Не менее от 80 | Не менее от 60 | Не менее от 50 | Не менее от 30 | Не менее от 20 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 5 | 4 | 3 | |
| 35 | Опубликованные научные монографии за последний год (от общего количества постоянных преподавателей) | Не менее от 25 | Не менее от 20 | Не менее от 15 | Не менее от 10 | Не менее от 70 | Не менее от 5 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 36 | Защита докторских диссертаций за последний год (от общего количества постоянных преподавателей) | Не менее от 8 | Не менее от 6 | Не менее от 5 | Не менее от 4 | Не менее от 3 | Не менее от 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 37 | Защита кандидатских диссертаций за последний год (от общего числа постоянных преподавателей) | Не менее от 15 | Не менее от 12 | Не менее от 8 | Не менее от 6 | Не менее от 4 | Не менее от 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 38 | Постоянные преподаватели, которые за последний год приобрели научные степени в зарубежных высших учебных заведениях (от общего количества постоянных преподавателей) | Не менее от 12 | Не менее от 10 | Не менее от 8 | Не менее от 6 | Не менее от 4 | Не менее от 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 39 | Объекты промышленной собственности по удостоверяющим документам (от общего числа постоянных преподавателей) | Не менее от 8 | Не менее от 6 | Не менее от 5 | Не менее от 4 | Не менее от 3 | Не менее от 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 40 | Технологические парки и эффективность их деятельности (в том числе, применения науки на производстве) | 4 | 3 | 2 | 1 | 1 | 0 | 
| Проходной балл | 6 | 5 | 4 | 3 | 3 | 0 | |
| 41 | Сотрудничество технологических парков с иностранными донорами и использование грантов | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 42 | Наличие научно-исследовательских институтов | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 43 | Количество соискателей, докторов философии (PhD) - докторов по специальности, защитивших диссертацию в установленные сроки | 20 | 18 | 14 | 10 | 6 | 4 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 44 | Постоянные преподаватели учреждения – члены диссертационных советов по защите диссертаций кандидата наук, доктора философии (PhD) - доктора по специальности, доктора наук и доктора хабилитат за рубежом | 10 | 9 | 7 | 5 | 3 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 9 | 7 | 5 | 3 | 1 | |
| 45 | Эффективность завершенных исследований и инноватционное авторство со стороны преподавателей и студентов | 80% | 60% | 40% | 30% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 46 | Опубликованные научно-исследованные произведения по количеству постоянных преподавателей (в количестве от 500 до 1000 и от 1000 до 5000 экземпляров в течении года) | 20 | 15 | 12 | 10 | 8 | 6 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 47 | Наличие диссертацонного совета при учреждении высшего профессионального образования | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 48 | Использование информационных технологий в процессе обучения | 80% | 60% | 40% | 30% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 4. АБИТУРИЕНТЫ, СТУДЕНТЫ И ВЫПУСКНИКИ | |||||||
| 49 | Количество инностранных студентов (без учёта государственных стипендий) | 500 | 300 | 200 | 150 | 100 | 50 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 50 | Обеспечение выпускников рабочими местами | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 51 | Привлечение грантов для развития и укрепления материально-техничской базы учреждения (за последний год) | 8 | 7 | 6 | 5 | 3 | 1 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 52 | Занятое студентами места в республиканских предметных конкурсах (за последний год) | 15 | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 53 | Отбор абитуриентов путём централизованных вступительных экзаменов | 100% | 80% | 50% | 40% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 54 | Успешные выпускники на рынках труда внутри республики и за её пределами | 100% | 80% | 60% | 40% | 20% | 10% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 5. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА | |||||||
| 55 | Компютеры, предусмотренные только для пользования студентами | Не менее от 25 | Не менее от 20 | Не менее от 15 | Не менее от 10 | Не менее от 8 | Не менее от 6 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 56 | Посадочные места в читальном зале библиотеки | 500 | 400 | 300 | 200 | 100 | 50 | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 57 | Посадочные места в электронной библиотеке | 150 | 100 | 80 | 60 | 50 | 30 | 
| Проходной балл | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 58 | Информационная система управления | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 
| Проходной балл | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | |
| 59 | Обеспечение и доступ к интернету (в том числе студентов) | 100% | 80% | 70% | 50% | 30% | 20% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 7 | 5 | 3 | 2 | |
| 60 | Сайт учреждения и количество его пользователей (за последний год) | 20000 | 15000 | 10000 | 7000 | 5000 | 3000 | 
| Проходной балл | 6 | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 | |
| 61 | Соблюдение норм санитарной гигиены | 100% | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
| 62 | Уровень обеспечения безопасности учреждения | 100% | 90% | 80% | 70% | 60% | 50% | 
| Проходной балл | 10 | 8 | 6 | 4 | 2 | 1 | |
 Тоҷикӣ
						Тоҷикӣ																													
		 Русский
							Русский											 English
							English											 
			